上海百其醫療器械有限公司
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產品詳情
醫學多媒體素材庫及教學平臺
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商品名稱：醫學多媒體素材庫及教學平臺
型號：BQ/YK
醫學多媒體素材庫
醫學多媒體素材庫為醫學院校師生提供系統全面的醫學圖片、動畫、視頻、音頻。
醫學多媒體素材庫將現代的人工智能、計算機網絡技術、計算機模擬技術、多媒體技術與新時代的醫學教育特點相結合，為醫學院校提供了多媒體的大量素材，供醫學教育和醫學科研參考。
其特點是：
1、 內容十分豐富，素材庫儲存了大量的醫學圖片、醫學動畫、文字、flash制作的素材2D、3D動畫及多種醫學音頻、視頻等。其中包括各種臨床實際病例和手術演示，生動形象、效果逼真。
2、 醫學素材內容廣闊(大于200G)：包括我國醫學教育的三十個學科，其中有系統解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、醫學生物學、生物化學、醫學微生物學、免疫學、寄生蟲學、人體生理學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、基礎護理學、診斷學、內科學、神經病學、精神病學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻喉科、口腔科學、皮膚性病學、醫學影像學、中醫學、中藥學、流行病學、傳染病學、骨傷科學、急救醫學等。
3、 醫學素材庫可隨時免費為用戶修改、增減，免費升級。
多媒體教學系統平臺
其特點是：功能強大、實用方便、內容豐富、效果顯著
1、醫學多媒體課件制作和管理平臺
通過素材庫可快速查找到教學所需素材，修改素材、編輯課件、發布課件。管理員在服務器端可根據教學的需要，將文本、聲音、圖形、圖像、動畫等多媒體素材有機地融為一體，從而制作開發出多媒體應用課件；可以用文字、圖片、圖像等多媒體文件及其他病理體征（模型人）做為題干；組編單選、多選、判斷正誤、匹配、排序、填空和論述題等多種題型。由于是B/S模式，可以對試題在服務器端有很好的加密，實現真正意義上的網絡考試。診斷學的教材在不斷的更新，管理員可以將新版的教材內容以及臨床上采集到的心肺體征聲音及其它的多媒體文件隨時更新。由于系統有良好的可擴展性，管理員可以把將來我公司開發的其它教學課件加入到系統中來，也可以加入自己編寫的其它課件。定制平臺界面風格及功能，可根據學校的實際情況，設定、添加和管理用戶。
2、網絡多媒體教學平臺
教師可以對學生進行廣播教學，可將教師機的電腦屏幕畫面和語音等多媒體信息（如：教學課件，技能訓練等）實時廣播給全體、群組或單個學生?？梢赃x擇使用電子教鞭功能；老師在統一教學時部分或全部的限制了學生的動手能力，老師可以控制學生的模擬人達到相應的體征（技能訓練），還可以通過控制平臺進行點播教學、語音教學、屏幕監視、遙控輔導、教師示范、師生對講、分組討論、電子論壇、電子搶答、電子舉手、文件傳送、網絡影院、遠程控制，教師可以對選定的學生機計算機進行遠程復位、遠程關機，可以對學生機的鼠標鍵盤鎖定和解鎖，停止或恢復學生操作電腦。管理員也可以將臨床采集的新體征，方便地編輯到模擬人身上。
型號：BQ/YK
醫學多媒體素材庫
醫學多媒體素材庫為醫學院校師生提供系統全面的醫學圖片、動畫、視頻、音頻。
醫學多媒體素材庫將現代的人工智能、計算機網絡技術、計算機模擬技術、多媒體技術與新時代的醫學教育特點相結合，為醫學院校提供了多媒體的大量素材，供醫學教育和醫學科研參考。
其特點是：
1、 內容十分豐富，素材庫儲存了大量的醫學圖片、醫學動畫、文字、flash制作的素材2D、3D動畫及多種醫學音頻、視頻等。其中包括各種臨床實際病例和手術演示，生動形象、效果逼真。
2、 醫學素材內容廣闊(大于200G)：包括我國醫學教育的三十個學科，其中有系統解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、醫學生物學、生物化學、醫學微生物學、免疫學、寄生蟲學、人體生理學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、基礎護理學、診斷學、內科學、神經病學、精神病學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻喉科、口腔科學、皮膚性病學、醫學影像學、中醫學、中藥學、流行病學、傳染病學、骨傷科學、急救醫學等。
3、 醫學素材庫可隨時免費為用戶修改、增減，免費升級。
多媒體教學系統平臺
其特點是：功能強大、實用方便、內容豐富、效果顯著
1、醫學多媒體課件制作和管理平臺
通過素材庫可快速查找到教學所需素材，修改素材、編輯課件、發布課件。管理員在服務器端可根據教學的需要，將文本、聲音、圖形、圖像、動畫等多媒體素材有機地融為一體，從而制作開發出多媒體應用課件；可以用文字、圖片、圖像等多媒體文件及其他病理體征（模型人）做為題干；組編單選、多選、判斷正誤、匹配、排序、填空和論述題等多種題型。由于是B/S模式，可以對試題在服務器端有很好的加密，實現真正意義上的網絡考試。診斷學的教材在不斷的更新，管理員可以將新版的教材內容以及臨床上采集到的心肺體征聲音及其它的多媒體文件隨時更新。由于系統有良好的可擴展性，管理員可以把將來我公司開發的其它教學課件加入到系統中來，也可以加入自己編寫的其它課件。定制平臺界面風格及功能，可根據學校的實際情況，設定、添加和管理用戶。
2、網絡多媒體教學平臺
教師可以對學生進行廣播教學，可將教師機的電腦屏幕畫面和語音等多媒體信息（如：教學課件，技能訓練等）實時廣播給全體、群組或單個學生?？梢赃x擇使用電子教鞭功能；老師在統一教學時部分或全部的限制了學生的動手能力，老師可以控制學生的模擬人達到相應的體征（技能訓練），還可以通過控制平臺進行點播教學、語音教學、屏幕監視、遙控輔導、教師示范、師生對講、分組討論、電子論壇、電子搶答、電子舉手、文件傳送、網絡影院、遠程控制，教師可以對選定的學生機計算機進行遠程復位、遠程關機，可以對學生機的鼠標鍵盤鎖定和解鎖，停止或恢復學生操作電腦。管理員也可以將臨床采集的新體征，方便地編輯到模擬人身上。
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